汪义贵辅导员工作室工作推进情况

一、工作室简介

汪义贵辅导员工作室主要聚焦大学生常见的八类心理问题：自我认知、心理适应、人际交往、情绪管理、人格心理、学业心理、恋爱心理、生命教育。采用“五位一体”模式（需求评估、宣传推广、心理培训、心理咨询、效果评估），系统性开展心理健康甄别、预防、干预和促进工作，帮助学生有效调适心理困扰，提升心理健康水平。

二、工作成果与亮点

（一）心理健康服务体系建设

1.需求评估与心理普查

（1）依托SCL-90量表完成全校学生心理健康普查，累计采集有效数据3万余条，建立“一生一案”心理档案。

（2）针对疫情等特殊时期，开展动态心理调查，及时识别高风险学生并提供干预。

2.多元化心理服务

（1）心理咨询：面谈、电话及网络咨询累计服务130+人次，疫情期间重点疏导焦虑、失眠等应激问题。

（2）团体辅导：开展32场团体辅导活动，覆盖3200人次，主题涵盖人际关系、学业压力等。

（3）培训与活动：通过讲座、心理剧、案例分析等形式普及心理健康知识，年均举办活动20+场。

3.宣传推广

（1）制作心理健康手册、海报，搭建网络宣传平台。

（2）联合校内外机构举办心理健康沙龙、心理剧大赛等活动，吸引学生广泛参与。

（二）理论研究与学术成果

1.科研项目：立项以来，主持省级重点项目1项、校级重点项目1项。

2.论文与教材：发表一类论文2篇、三类论文3篇，参与出版教材2部，其中《大学生心理健康教育》教材已投入使用。

3.获奖成果：

（1）安徽省“最佳志愿服务项目”（“护蕾1+2+1”心理关爱项目）。

（2）池州学院优秀心理健康教师基本功大赛一等奖等10余项荣誉。

（三）社会服务与影响力

1.社会合作：

（1）为池州市检察院、法院提供未成年人心理评估与辅导服务，协助司法决策。

（2）联合池州市未成年人保护协会制定《中小学生心理健康调研方案》。

2.媒体宣传：

工作室活动获《安徽日报》、池州电视台报道，负责人接受媒体专访。

3.荣誉表彰：

工作室负责人获“池州市智库专家”“安徽省心理卫生协会先进个人”等称号。

（四）团队能力提升

1.成员定期参与国家级培训（如清华大学樊富珉教授“团体心理辅导”课程、北京大学甘怡群教授“数字心理干预”讲座）。

2.持续开展校内外学术交流，提升心理健康服务专业化水平。

三、未来展望

工作室将持续深化“五位一体”模式，拓展心理健康服务覆盖面，加强校地合作与社会服务，为大学生及青少年心理健康发展提供更专业、系统的支持。