一、筑牢思想防线，明晰职业红线

  严守政治纪律，严禁在学生中传播不当言论或利用职务之便灌输错误价值观；对上级部署的廉政要求，做到第一时间传达、全过程落实。

  坚守公平正义理念，牢记 “学生利益无小事”，任何涉及学生权益的决策（如奖助、评优）必须基于客观标准；警惕 “微腐败” 心理，杜绝 “一次通融、一点好处” 的破窗效应。

  二、关键场景行为规范，精准防范风险

  严禁行为清单：

  接受家长礼品、宴请，私自调整评分权重，损害学生信任，触发纪律处分。

  干部选拔，任人唯亲、泄露选拔机密、接受 “感谢费”，破坏校园公平生态。

  校企合作，收取企业佣金、参与利益输送、私吞勤工俭学提成，涉嫌职务违法，影响学校声誉。

  日常交往，要求学生代劳私人事务、参与有偿娱乐活动，违反师德规范，引发舆情危机。

  必做事项清单：

  公示公开，奖助结果、入党流程等全程公示，留存原始记录备查。

  透明沟通，与家长沟通首选学校官方渠道，重要事项通过书面或录音留痕。

  自我约束，社交平台避免发布与身份不符的高消费内容，拒绝学生家长组局。

  三、廉洁履职“三问”自查法

  每次处理学生事务前，对照以下问题自我检视。

  合规性之问：是否符合《高校辅导员职业能力标准》及学校规章制度？

  公正性之问：如果处理过程公开，能否经得起师生推敲？

  示范性之问：我的行为是否会对学生的价值观产生不良影响？

  四、监督与问责，构建廉洁闭环

  主动接受监督，在班级公布廉政举报电话、邮箱。

  风险定期排查，定期开展廉政风险点自查（重点关注奖助、实习推荐等环节）。

  问责零容忍，对查实的违规行为，一律上报学校纪委，绝不姑息迁就。

  特别警示：辅导员作为学生成长的引路人，一言一行都在塑造学生对“公平”“正义”的认知。小节不守，大节必失 —— 唯有将廉洁要求内化为职业信仰，才能真正成为学生心中“可信、可敬、可靠”的人生导师。

  请务必牢记：学生的成长成才，是辅导员最珍贵的“礼物”；任何破坏公平的行为，都将成为职业生涯的“污点”。

池州学院学生工作处

2025年6月6日