各二级学院：

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，引导学生深刻理解中国式现代化的核心内涵、本质要求与实践路径，将个人成长发展融入国家建设大局，经研究决定，在全校范围内分年级、分专业全覆盖开展“我与中国式现代化”主题班会。现将有关事项通知如下：

一、班会目标

1.引导学生准确把握中国式现代化的五大特征，增强对国家发展战略的认同感与使命感。

2.结合本科教育培养目标，推动学生将专业学习、能力提升. 与中国式现代化建设需求精准对接。

3.激发学生主动参与社会实践、创新创业的热情，树立“强国有我”的责任意识与行动自觉。

4.实现全校本科学生全员参与、全程融入，确保主题教育入脑入心、见行见效。

二、参与对象

全校各年级、各专业学生（以班级为单位，辅导员牵头组织）

三、时间安排

即日起至11月15日，各班级结合教学计划与课余时间自主安排，确保在截止日期前完成，留存完整活动记录。

四、分年级、分专业班会重点方向

（一）按年级差异化设计

1.大一新生：聚焦“认知现代化·规划新起点”。结合新生入学教育，讲解中国式现代化的基本概念与时代意义，引导学生立足专业认知，将大学规划与国家发展需求相结合，迈好本科学习第一步。

2.大二学生：聚焦“践行现代化·夯实专业基”。围绕专业核心课程与学科特色，探讨中国式现代化对本专业领域的人才需求，强化专业学习主动性，鼓励参与学科竞赛、科研入门训练，夯实专业基础。

3.大三学生：聚焦“融入现代化·提升实践力”。结合专业实习、社会实践、创新创业项目，引导学生思考如何将专业技能转化为服务社会的实际能力，探索参与乡村振兴、科技创新、文化传承等现代化建设相关实践路径。

4.大四学生：聚焦“助力现代化·规划职业路”。紧扣就业择业、考研升学、志愿服务等方向，分析中国式现代化进程中各行业发展机遇，引导学生在职业选择中呼应国家需求，将个人职业规划融入国家发展大局。

（二）按专业类别精准发力

1.理工类专业：突出“科技创新与产业升级”。围绕制造业智能化、绿色低碳技术、数字经济等现代化重点领域，探讨专业技术在突破“卡脖子”难题、推动产业高质量发展中的作用。

2.人文社科类专业：突出“文化自信与社会治理”。结合文化传承创新、基层治理现代化、民生保障等主题，引导学生运用专业知识助力文化强国、法治中国建设。

3.经管类专业：突出“经济高质量发展与乡村振兴”。聚焦市场经济改革、区域协调发展、乡村产业振兴等议题，探讨如何以专业能力服务经济建设主战场。

4.艺术类专业：突出“文化繁荣与审美赋能”。围绕文化创意产业、非遗保护传承、城乡美育建设等，引导学生以艺术创作传播中国文化、助力精神文明建设。

5.教育类专业：突出“教育强国与人才培养”。结合基础教育改革、素质教育推进等，明确师范生在中国式现代化人才培养中的使命，强化师德师风与教学能力建设。

五、班会组织要求

1.全员覆盖无遗漏。各学院需摸清本单位班级、学生底数，确保所有班级、每一名学生均参与班会，不得出现缺席、替代情况。

2.形式创新重实效。可采用“主题讲解+案例分析+小组讨论+分享发言+实践规划”等形式，结合视频学习、校友分享、行业案例剖析、辩论赛等互动环节，避免单向灌输，提升学生参与感。

3.强化引导促转化。辅导员需提前备课，结合本年级、本专业特点精准设计内容，引导学生主动思考、积极发言，形成“理解一认同一行动”的转化链条。

4.规范记录留痕迹。各班级需留存班会签到表、现场照片/视频、学生发言提纲、活动总结等材料，各学院将本次主题班会开展情况报告于11月20日前报送至学生处工作邮箱cyxsglk@163.com。

六、工作保障

1.加强组织领导。各二级学院要高度重视，将主题班会作为思想政治教育的重要载体，明确责任分工，确保有序推进。

2.强化督导检查。各学院通过随机抽查、查阅材料、学生访谈等方式，对班会开展情况进行督导，对未按要求落实的班级予以通报。